Kdo je za vodou?
Kolik vody vlastně „spotřebujeme“, aniž bychom o tom věděli, a jak naše každodenní volby souvisejí s vodními krizemi ve světě? Kdy vodní krize vzniká kvůli nedostatku vody a kdy kvůli její nespravedlivé distribuci?
Studenti se zamýšlejí nad vlastní spotřebou vody. Čeho by se byli schopni vzdát, kdyby měli vody k dispozici málo? Ve skupinách se seznámí s konkrétními případy problémů s vodou ve světě a hledají, jaký k nim máme vztah. Společně třída uvažuje, kdy je vodní krize způsobena fyzickým nedostatkem vody a kdy její nespravedlivou distribucí, jak se dají problémy s vodou řešit a zda k jejich řešení můžeme přispívat i my. Žáci se během programu také seznámí s pojmem virtuální voda a pochopí rozdíl mezi fyzickým a ekonomickým nedostatkem vody.
Autorem programu je NaZemi.
Další informace
Organizační pokyny
Program je realizován celoročně v interiéru Vodního domu.
Cena programu je včetně vstupu do expozice.
Cíle programu
Studenti vyjmenují činnosti, při kterých běžně spotřebovávají vodu.
Studenti porozumějí některm příčinám a důsledkům nedostatku nezávadné pitné vody v různých částech světa,
Studenti na základě svých dosavadních znalostí odvodí, které státy či části světa trpí problémem nedotatku vody.
Studenti navrhnou možná řešení či opatření týkající se celosvětové krize s vodou.